Preferensi dan Kesiapan Guru dalam Implementasi Kegiatan Bercocok Tanam Menggunakan Media Hidrogel dan Vertikultur di Sekolah Inklusi Sinar Indonesia, Kota Bogor

Doni Manalu - Sekolah Vokasi IPB University
Henny Rusmiyati - Sekolah Vokasi IPB University
Ulil Afifah - Sekolah Vokasi IPB University
Harries Marithasari - Sekolah Vokasi IPB University

Abstract


Indonesia still faces challenges in achieving food self-sufficiency, while the younger generation's interest in agriculture is declining. The Sinar Indonesia Inclusive School in Bogor is one of the inclusive educational institutions that facilitates children with special needs from various economic backgrounds. This activity aims to analyze teacher preferences for farming activities and their implementation strategies in schools after participating in training related to planting with hydrogel and vertical cultivation. This preference analysis method uses a quantitative approach using a questionnaire in the form of a Google Form to teachers, implemented from July to November 2025. The results show that the majority of teachers have a high interest and positive perception of farming activities, and that teacher understanding and readiness have increased after the training on hydrogel and vertical cultivation. Overall, the analysis results support the strengthening of inclusive and environment-based learning approaches at the Sinar Indonesia Inclusive School.

ABSTRAK

Indonesia masih menghadapi tantangan dalam mencapai swasembada pangan, sementara minat generasi muda terhadap pertanian semakin menurun. Sekolah Inklusi Sinar Indonesia di Bogor menjadi salah satu wadah pendidikan inklusif yang memfasilitasi anak-anak berkebutuhan khusus dari berbagai latar belakang ekonomi. Kegiatan ini bertujuan untuk menganalisis preferensi guru terhadap kegiatan bercocok tanam dan strategi implementasinya di sekolah setelah mengikuti pelatihan terkait menanam dengan hydrogel dan vertikultur. Metode analisis preferensi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan kuesioner yang dalam bentuk google form kepada guru, dilaksanakan dari bulan Juli hingga November 2025. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas guru memiliki minat tinggi dan persepsi positif terhadap kegiatan bercocok tanam, serta meningkatnya pemahaman dan kesiapan guru setelah pelatihan tentang hidrogel dan vertikultur. Secara keseluruhan, hasil analisis mendukung penguatan pendekatan pembelajaran inklusif dan berbasis lingkungan di Sekolah Inklusi Sinar Indonesia.


Keywords


farming, inclusive education, hydrogel, verticulture / bercocok tanam, pendidikan inklusif, hidrogel, vertikultur

Full Text:

PDF

References


Afifah, U. A., Manalu, D. S., Rusmiyati, H., Hapsari, D. P., Marithasari, H., & Fauzan, F. (2024). Persepsi kelompok wanita tani Berkah MBR Bogor sebagai pelaku urban farming terhadap penerapan digital marketing. Jurnal Ilmiah Nusantara, 1(4), 974–987.

Afifah, U. A., Wijaya, A. K., Undang, U., Qadir, A., Rusmiyati, H., Iswati, A., Suwarno, P. M., Sulassih, S., Tirtana, A., Sayekti, T. W., & Sahid, Z. D. (2025). Pelatihan penerapan teknik vertikultur dalam rangka pemanfaatan lahan pekarangan dengan berbudidaya tanaman untuk peningkatan taraf hidup kepada kelompok wanita tani Ciharashas Kelurahan Mulyaharja Bogor. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 10(Suppl-1), 300–310.

Badan Pusat Statistik Kota Bogor. (2024). Statistik daerah Kota Bogor 2024 (Publikasi No. 32710.24016). Bogor, Indonesia: Badan Pusat Statistik Kota Bogor.

Hontoria, C., & Calderón, F. (2020). Hydrogel-based water management systems for efficient irrigation in agriculture: A review. Environmental Science and Pollution Research, 27(1), 210–220. https://doi.org/10.1007/s11356-019-06767-2

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Data dan informasi pendidikan inklusif tahun 2024. Jakarta, Indonesia: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Rusmiyati, H., & Afifah, U. A., & Tim Pengabdian. (2022). Pelatihan teknik hidroponik dengan media tanam hydrogel dan aplikasinya pada masyarakat di Desa Buduan Situbondo. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 15(2), 123–130.

Rusmiyati, H., Afifah, U. A., Lestari, F. E., Manalu, D. S., & Marithasari, H. (2023). Pemanfaatan pekarangan rumah Desa Buduan Situbondo sebagai aksi peduli lingkungan. Policy Brief Pertanian, Kelautan, dan Biosains Tropika, 5(2), 528–531.

Rusmiyati, H., Afifah, U. A., Lestari, F. E., Manalu, D. S., & Marithasari, H. (2024). Peningkatan minat peduli lingkungan masyarakat Desa Buduan melalui pelatihan urban farming dengan media tanam hidrogel. Agrokreatif: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 10(2), 217–223.

Zhao, D., Wang, Y., & Liu, H. (2021). Application of hydrogel materials in agricultural irrigation and drought resistance. Agricultural Water Management, 243, 106657. https://doi.org/10.1016/j.agwat.2021.106657




DOI: https://doi.org/10.59818/jpm.v5i6.2346

Citation Format:

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.