The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader).
If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.
Alternatively, you can download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link above.
How to cite (IEEE):
M. Utie, B. Walidain, F. Windiarti, Y. Tamimi, R. Lisnawati, N. Safitri, & H. Alyssa
"Peningkatan Literasi Keuangan Sejak Dini Dengan Metode Storytelling di Sekolah Dasar Depok," Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, vol. 5, no. 1, , Jan. 2025.
https://doi.org/10.59818/jpm.v5i1.1143
How to cite (APA):
Utie, M., Walidain, B., Windiarti, F., Tamimi, Y., Lisnawati, R., Safitri, N., & Alyssa, H.
(2025).
Peningkatan Literasi Keuangan Sejak Dini Dengan Metode Storytelling di Sekolah Dasar Depok.
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, 5(1).
https://doi.org/10.59818/jpm.v5i1.1143
How to cite (Chicago):
Utie, Maulida, Walidain, Birrul, Windiarti, Faris, Tamimi, Yusrina, Lisnawati, Rika, Safitri, Nurfala, AND Alyssa, Heidy.
"Peningkatan Literasi Keuangan Sejak Dini Dengan Metode Storytelling di Sekolah Dasar Depok" Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan [Online], Volume 5 Number 1 (31 January 2025)
https://doi.org/10.59818/jpm.v5i1.1143
How to cite (Vancouver):
Utie M, Walidain B, Windiarti F, Tamimi Y, Lisnawati R, Safitri N, & Alyssa H .
Peningkatan Literasi Keuangan Sejak Dini Dengan Metode Storytelling di Sekolah Dasar Depok.
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan [Online]. 2025 Jan;
5(1).
https://doi.org/10.59818/jpm.v5i1.1143
How to cite (Harvard):
Utie, M., Walidain, B., Windiarti, F., Tamimi, Y., Lisnawati, R., Safitri, N., & Alyssa, H.
,2025.
Peningkatan Literasi Keuangan Sejak Dini Dengan Metode Storytelling di Sekolah Dasar Depok.
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, [Online] 5(1).
https://doi.org/10.59818/jpm.v5i1.1143
How to cite (MLA8):
Utie, Maulida, Birrul Walidain, Faris Windiarti, Yusrina Alyani Tamimi, Rika Lisnawati, Nurfala Safitri, & Heidy Puspa Alyssa.
"Peningkatan Literasi Keuangan Sejak Dini Dengan Metode Storytelling di Sekolah Dasar Depok." Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan [Online], 5.1 (2025): ##plugins.citationFormats.mla.noPages## Web. 28 Jun. 2026
, https://doi.org/10.59818/jpm.v5i1.1143
BibTex Citation Data :
@article{JPM1143,
author = {Maulida Utie and Birrul Walidain and Faris Windiarti and Yusrina Tamimi and Rika Lisnawati and Nurfala Safitri and Heidy Alyssa},
title = {Peningkatan Literasi Keuangan Sejak Dini Dengan Metode Storytelling di Sekolah Dasar Depok},
journal = {Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan},
volume = {5},
number = {1},
year = {2025},
keywords = {Financial Literacy Elementary School Storytelling / Literasi Keuangan Sekolah Dasar Storytelling},
abstract = {Financial Literacy is the knowledge, skills, and beliefs that influence attitudes and behaviors to improve the quality of decision-making and financial management to achieve the financial welfare of the community. Instilling financial literacy at school age will leave a mark on their memories. Financial literacy provided in schools has an impact on adulthood where the child has provisions in understanding financial literacy which will later become provisions to face financial problems. The purpose of the PKM (Community Service) Financial Literacy Program is to provide financial knowledge skills from an early age and shape the character of financially disciplined people when they grow up. This activity was carried out at SDIT At-Taufiq. Using the storytelling method. The results showed that students were very enthusiastic about learning about the meaning of saving, and we provided literacy such as financial discipline, budgeting, needs, and desires.ABSTRAKLiterasi Keuangan adalah pengetahuan, keterampilan, dan keyakinan yang memengaruhi sikap dan perilaku untuk meningkatkan kualitas pengambilan keputusan dan pengelolaan keuangan untuk mencapai kesejahteraan keuangan masyarakat. Penanaman literasi keuangan di usia sekolah akan membekas dalam ingatan individu. Literasi keuangan yang diberikan di sekolah berdampak pada usia dewasa dimana sang anak mempunyai bekal dalam memahami literasi keuangan yang nantinya akan menjadi bekal untuk menghadapi masalah keuangan. Tujuan dari Program PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat) adalah membekali keterampilan pengetahuan keuangan sejak dini dan membentuk karakter masyarakat disiplin keuangan ketika dewasa nanti. Program ini dilakukan di SDIT At-Taufiq. Dengan menggunakan metode storytelling. Kegiatan literasi ini menggunakan presentasi yang hasil kegiatan menunjukkan bahwa para siswa/i sangat antusias mereka mengetahui tentang arti menabung dan kami memberikan literasi seperti disiplin keuangan, penganggaran, kebutuhan, dan keinginan.},
issn = {2808-3407}, doi = {10.59818/jpm.v5i1.1143},
url = {https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/JPMWidina/article/view/1143}
}
Refworks Citation Data :
@article{{JPM}{1143}, author = {Utie, M., Walidain, B., Windiarti, F., Tamimi, Y., Lisnawati, R., Safitri, N., Alyssa, H.}, title = {Peningkatan Literasi Keuangan Sejak Dini Dengan Metode Storytelling di Sekolah Dasar Depok}, journal = {Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan}, volume = {5}, number = {1}, year = {2025}, doi = {10.59818/jpm.v5i1.1143}, url = {} }
Citation Format:
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.