The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader).
If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.
Alternatively, you can download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link above.
How to cite (IEEE):
D. Mulyani, & D. Mulyani
"MENANAMKAN PENDIDIKAN DAN NILAI-NILAI ISLAM DI ERA PANDEMI COVID-19," Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, vol. 1, no. 1, , pp. 15-28, Dec. 2021.
https://doi.org/10.59818/jpm.v1i1.33
How to cite (APA):
Mulyani, D., & Mulyani, D.
(2021).
MENANAMKAN PENDIDIKAN DAN NILAI-NILAI ISLAM DI ERA PANDEMI COVID-19.
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, 1(1), 15-28.
https://doi.org/10.59818/jpm.v1i1.33
How to cite (Chicago):
Mulyani, Dewi, AND Mulyani, Dewi.
"MENANAMKAN PENDIDIKAN DAN NILAI-NILAI ISLAM DI ERA PANDEMI COVID-19" Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan [Online], Volume 1 Number 1 (29 December 2021)
https://doi.org/10.59818/jpm.v1i1.33
How to cite (Vancouver):
Mulyani D, & Mulyani D .
MENANAMKAN PENDIDIKAN DAN NILAI-NILAI ISLAM DI ERA PANDEMI COVID-19.
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan [Online]. 2021 Dec;
1(1):15-28.
https://doi.org/10.59818/jpm.v1i1.33
How to cite (Harvard):
Mulyani, D., & Mulyani, D.
,2021.
MENANAMKAN PENDIDIKAN DAN NILAI-NILAI ISLAM DI ERA PANDEMI COVID-19.
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, [Online] 1(1), pp. 15-28.
https://doi.org/10.59818/jpm.v1i1.33
How to cite (MLA8):
Mulyani, Dewi, & Dewi Mulyani.
"MENANAMKAN PENDIDIKAN DAN NILAI-NILAI ISLAM DI ERA PANDEMI COVID-19." Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan [Online], 1.1 (2021): 15-28. Web. 7 Jun. 2026
, https://doi.org/10.59818/jpm.v1i1.33
BibTex Citation Data :
@article{JPM33,
author = {Dewi Mulyani and Dewi Mulyani},
title = {MENANAMKAN PENDIDIKAN DAN NILAI-NILAI ISLAM DI ERA PANDEMI COVID-19},
journal = {Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan},
volume = {1},
number = {1},
year = {2021},
keywords = {dedication, education, covid-19},
abstract = {Pelaksanaan KKN-DR dilakukan karena saat ini masih dalam masa pandemi covid-19 sehingga dilaksanakan di daerah masing-masing. Bentuk pengabdian aktivitasnya ialah sesuai dengan kemampuan dan keahlian mahasiswa pada masing-masing program studi peneliti. Karena banyak kegiatan yang dihentikan sementara termasuk belajar-mengajar, maka peneliti mengangkat judul menanamkan pendidikan dan nilai-nilai islam di era pandei covid-19. Tujuan dari pengabdian ialah ingin meneliti pentingnya pemberdayaan masyarakat dengan menghidupkan kembali rutinitas dalam bidang keagamaan. Metode yang digunakan ialah pembelajaran keagamaan dengan berbasis aplikatif belajar sambil bermain. Hasil dari penelitan ialah penanaman pendidikan dan nilai-nilai keislaman tertama kepada anak-anak menjadi sangat signifikan. Anak-anak menjadi mengetahui ilmu tajwid, semakin lancar membaca iqra’ dan Al-Quran. Anak-anak juga menjadi kaya akan pengetahuan dasar agama mengenai iman, islam dan ihsan serta dapat melafalkan doa-doa dalam kegiatan sehari-hari. Tak hanya itu, di Pondok Pesantren juga kegiatannya menjadi lebih hidup meskipun dalam situasi pandemi covid-19.},
issn = {2808-3407}, pages = {15--28}, doi = {10.59818/jpm.v1i1.33},
url = {https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/JPMWidina/article/view/33}
}
Refworks Citation Data :
@article{{JPM}{33}, author = {Mulyani, D., Mulyani, D.}, title = {MENANAMKAN PENDIDIKAN DAN NILAI-NILAI ISLAM DI ERA PANDEMI COVID-19}, journal = {Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan}, volume = {1}, number = {1}, year = {2021}, doi = {10.59818/jpm.v1i1.33}, url = {} }
Citation Format:
Refbacks

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.



