The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader).
If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.
Alternatively, you can download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link above.
How to cite (IEEE):
A. Faqih, Y. Utami, A. Fane, L. Hakim, M. Linia, L. Ilahi, w. wahyudi, & I. Izzudidin
"Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Anak Panti Asuhan Melalui Kegiatan Komunikatif dan Menyenangkan: Program Pengabdian di Panti Asuhan Muhammadiyah Sumenep," Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, vol. 5, no. 4, , Jul. 2025.
https://doi.org/10.59818/jpm.v5i4.1893
How to cite (APA):
Faqih, A., Utami, Y., Fane, A., Hakim, L., Linia, M., Ilahi, L., wahyudi, w., & Izzudidin, I.
(2025).
Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Anak Panti Asuhan Melalui Kegiatan Komunikatif dan Menyenangkan: Program Pengabdian di Panti Asuhan Muhammadiyah Sumenep.
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, 5(4).
https://doi.org/10.59818/jpm.v5i4.1893
How to cite (Chicago):
Faqih, Achmad, Utami, Yuni, Fane, Awati, Hakim, Lukman, Linia, Marisa, Ilahi, Lailiy, wahyudi, wahyudi, AND Izzudidin, Izzuddin.
"Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Anak Panti Asuhan Melalui Kegiatan Komunikatif dan Menyenangkan: Program Pengabdian di Panti Asuhan Muhammadiyah Sumenep" Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan [Online], Volume 5 Number 4 (28 July 2025)
https://doi.org/10.59818/jpm.v5i4.1893
How to cite (Vancouver):
Faqih A, Utami Y, Fane A, Hakim L, Linia M, Ilahi L, wahyudi w, & Izzudidin I .
Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Anak Panti Asuhan Melalui Kegiatan Komunikatif dan Menyenangkan: Program Pengabdian di Panti Asuhan Muhammadiyah Sumenep.
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan [Online]. 2025 Jul;
5(4).
https://doi.org/10.59818/jpm.v5i4.1893
How to cite (Harvard):
Faqih, A., Utami, Y., Fane, A., Hakim, L., Linia, M., Ilahi, L., wahyudi, w., & Izzudidin, I.
,2025.
Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Anak Panti Asuhan Melalui Kegiatan Komunikatif dan Menyenangkan: Program Pengabdian di Panti Asuhan Muhammadiyah Sumenep.
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, [Online] 5(4).
https://doi.org/10.59818/jpm.v5i4.1893
How to cite (MLA8):
Faqih, Achmad, Yuni Putri Utami, Awati Fane, Lukman Hakim, Marisa Linia, Lailiy Kurnia Ilahi, wahyudi wahyudi, & Izzuddin Izzudidin.
"Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Anak Panti Asuhan Melalui Kegiatan Komunikatif dan Menyenangkan: Program Pengabdian di Panti Asuhan Muhammadiyah Sumenep." Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan [Online], 5.4 (2025): ##plugins.citationFormats.mla.noPages## Web. 25 Jun. 2026
, https://doi.org/10.59818/jpm.v5i4.1893
BibTex Citation Data :
@article{JPM1893,
author = {Achmad Faqih and Yuni Utami and Awati Fane and Lukman Hakim and Marisa Linia and Lailiy Ilahi and wahyudi wahyudi and Izzuddin Izzudidin},
title = {Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Anak Panti Asuhan Melalui Kegiatan Komunikatif dan Menyenangkan: Program Pengabdian di Panti Asuhan Muhammadiyah Sumenep},
journal = {Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan},
volume = {5},
number = {4},
year = {2025},
keywords = {English Language, Speaking Skills, Fun Activities, Communicative Learning / Bahasa Inggris, Kemampuan Berbicara, Kegiatan Menyenangkan, Pembelajaran Komunikatif},
abstract = {This community service activity aims to measure the impact of fun activities in English language learning on improving the speaking skills of children at Muhammadiyah Orphanage in Sumenep. The implemented activities included role-plays, language games, storytelling, and singing English songs. The study used a descriptive qualitative method with a naturalistic approach, supported by speaking assessments and learning experience questionnaires as primary instruments. The results showed a significant improvement across four speaking skill aspects: fluency, pronunciation, vocabulary use, and message delivery. The average speaking score increased from 3.05 to 4.33, indicating the effectiveness of the approach in a non-formal educational setting. In addition, the questionnaire results revealed that children felt more confident, motivated, and enjoyed the English learning process. These findings support the Communicative Language Teaching approach and Krashen’s Affective Filter Hypothesis, both of which emphasize the importance of meaningful, low-pressure learning environments. Overall, this study recommends implementing fun-based learning methods as an effective strategy to enhance children’s speaking abilities, particularly in educationally limited settings such as orphanages.ABSTRAKKegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengukur dampak kegiatan menyenangkan dalam pembelajaran bahasa Inggris terhadap peningkatan kemampuan berbicara anak-anak di Panti Asuhan Muhammadiyah Sumenep. Kegiatan yang diterapkan meliputi role-play, permainan bahasa, storytelling, dan menyanyi lagu berbahasa Inggris. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan naturalistik, serta melibatkan speaking assessment dan angket pengalaman belajar sebagai instrumen utama. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada empat aspek kemampuan berbicara: kelancaran, pengucapan, kosakata, dan penyampaian pesan. Rata-rata skor speaking meningkat dari 3.05 menjadi 4.33, menunjukkan efektivitas pendekatan ini dalam konteks nonformal. Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa anak-anak merasa lebih percaya diri, termotivasi, dan menikmati proses belajar bahasa Inggris. Temuan ini mendukung teori Communicative Language Teaching dan Affective Filter Hypothesis, yang menekankan pentingnya pembelajaran yang bermakna dan bebas tekanan. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini merekomendasikan penerapan metode pembelajaran berbasis kegiatan menyenangkan sebagai pendekatan yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris anak-anak, terutama di lingkungan yang memiliki keterbatasan akses pendidikan formal.},
issn = {2808-3407}, doi = {10.59818/jpm.v5i4.1893},
url = {https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/JPMWidina/article/view/1893}
}
Refworks Citation Data :
@article{{JPM}{1893}, author = {Faqih, A., Utami, Y., Fane, A., Hakim, L., Linia, M., Ilahi, L., wahyudi, w., Izzudidin, I.}, title = {Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Anak Panti Asuhan Melalui Kegiatan Komunikatif dan Menyenangkan: Program Pengabdian di Panti Asuhan Muhammadiyah Sumenep}, journal = {Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan}, volume = {5}, number = {4}, year = {2025}, doi = {10.59818/jpm.v5i4.1893}, url = {} }
Citation Format:
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.