PEMBUATAN VIDEO MENGAJAR SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI

Miftahul Khair - Departemen Kimia, Universitas Negeri Padang
Ultrio Lipu Andica - Program Pascasarjana, Universitas Negeri Padang
Aruna Pradipta - MAN Insan Cendekia, Siak, Riau

Abstract


Pengabdian Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam membuat media pembelajaran video di tengah situasi pembelajaran Pandemi. Metode PKM adalah ceramah, demonstrasi dan lokakarya. Dalam sesi ceramah disampaikan realitas dan tantangan pembelajaran daring pandemi dan topik Media Pembelajaran Berbasis teknologi informasi. Pada metode demonstrasi dilatih keterampilan penggunaan software Camtasia dan aplikasi Kinemaster untuk pembuatan video pembelajaran. Para peserta melakukan workshop pembuatan media video pembelajaran berbasis PowerPoint. Program ini dapat meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar menggunakan perangkat lunak komputer untuk e-learning di masa pembatasan pandemi.


Keywords


Video pembelajaran Camtasia, Kinemaster, daring

Full Text:

PDF

References


Aliyah, M., & Wahjudi, E. (2021). Studi Hasil Belajar Mata Pelajaran Spreadsheet Menggunakan Problem Based Learning Berbasis Online dengan Dukungan Media Video. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/497

Atsauri, M. I. (2020). PENGGUNAAN APLIKASI KINEMASTER PADA JARINGAN TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. repository.unpas.ac.id. http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/49891

Dzalila, L., Ananda, A., & Zuhri, S. (2020). PENGARUH PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN BELAJAR MAHASISWA. JURNAL SIGNAL, 8(2), 203. https://doi.org/10.33603/signal.v8i2.3518

Firyal, R. A. (2020). Pembelajaran Daring dan Kebijakan New Normal Pemerintah. LawArXiv Papers, 1–7. https://osf.io/preprints/lawarxiv/yt6qs/

Gustaviona, M. (2021). Peningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD melalui media belajar online dan video pembelajaran pada masa penyebaran Covid-19. Jurnal Pendidikan Profesi Guru. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jppg/article/view/14594

Hafizh, M. A. (2017). PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBANTU CAMTASIA STUDIO PADA MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS IV SD. ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED, 7(1), 141–154. https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v7i1.6411

Haryanti dkk. (2019). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) berbasis Video pada Pembelajran 5 untuk kelas II Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani, 2, 170–178.

Laily Amin Fajariyah. (2018). PEMBELAJARAN TEKS REPORT DENGAN PROYEK “CERDIG” BERBASIS KINEMASTER. Jurnal Dikdaktika Pendidikan Dasar, Vol 2, No(1).

Ni’mah, F. I. (2016). MANAJEMEN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (DISTANCE LEARNING) PADA HOMESCHOOLING “SEKOLAH DOLAN.” Manajemen Pendidikan, 25(1), 112–119.

Octavianty, R., Astuti, A., Hikma, R. S., Iwan, M., & ... (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Audio Visual Menggunakan Aplikasi KineMaster guna Meningkatkan Minat Belajar Siswa SDN 26 Watang Palakka. Journal Lepa-Lepa Open, 1(2). https://ojs.unm.ac.id/JLLO/article/view/17283

Purnomo, E. A., Handayani, S., Kadarwati, S., & Pohan, S. (2018). Pemanfaatan Software Camtasia untuk Meningkatkan Pendidikan Karakter Guru TK PGRI 10 Siliwangi. E-DIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(2), 141–148.

Putra, I. B. A., & Sutrisna, I. P. G. (2022). Pengaruh Bahan Ajar Video Tutorial Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Modern, 7(2). http://ejournal.stkipmodernngawi.ac.id/index.php/jpm/article/view/427

Rahmad, R., Yuniastuti, E., & Wirda, M. A. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL MENGGUNAKAN CAMTASIA STUDIO 8.5 PADA MATAKULIAH SISTEM INFORMASI GEOGRAFI (SIG). Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1). https://doi.org/10.23887/jipp.v2i1.13040

Rahmalina, W., Gusteti, M. U., & Desmariani, E. (2020). PELATIHAN MEMBUAT VIDEO PEMBELAJARAN MENARIK DENGAN SMARTPHONE PADA GURU ADZKIA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 4(1), 26–35. https://doi.org/10.36341/jpm.v4i1.1485

Sulistya, D. A. (2018). PENGEMBANGAN QUANTUM TEACHING BERBASIS VIDEO PEMBELAJARAN CAMTASIA PADA MATERI PERMUKAAN BUMI DAN CUACA. Profesi Pendidikan Dasar, 1(2), 169. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i2.5067

Wirasasmita, R. H., & Putra, Y. K. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Interaktif menggunakan Aplikasi Camtasia Studio dan Macromedia Flash. EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika, 1(2), 35. https://doi.org/10.29408/edumatic.v1i2.944




DOI: https://doi.org/10.59818/jpm.v3i2.467