Pemberdayaan Anak Binaan LPKA Palembang Melalui Budidaya Kecambah Untuk Membangun Jiwa Kewirausahaan

Elsa Yuliani - Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Dwi Aulia - Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Umi Nistira - Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Nurlailah Nurlailah - Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Gita Wulandari - Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Deany Afriani - Universitas Islam Negeri Raden Fatah

Abstract


ABSTRACT

Empowerment programs for juvenile inmates in correctional institutions play an important role in developing life skills, particularly entrepreneurship as a foundation for future independence. This study aims to enhance the knowledge, skills, and entrepreneurial interest of juvenile inmates through mung bean sprout cultivation as a simple and practical business activity. The study employed a qualitative approach using a participatory method based on experiential learning, in which participants were directly involved in the cultivation process, including preparation of tools and materials, planting, maintenance, and harvesting. Data were collected through observation and documentation and analyzed using descriptive qualitative techniques. The results showed that participants were able to follow all stages of the cultivation process effectively, successfully produce sprouts within three days, and demonstrate high enthusiasm and interest in entrepreneurial activities. Furthermore, the activity provided hands-on experience in initiating small-scale businesses using simple and accessible resources. In conclusion, mung bean sprout cultivation is an effective medium for entrepreneurship learning among juvenile inmates. This activity implies the importance of developing practice-based empowerment programs to support the economic independence of vulnerable groups.

 

ABSTRAK

Kegiatan pemberdayaan anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) memiliki peran penting dalam membangun keterampilan hidup, khususnya dalam bidang kewirausahaan sebagai bekal kemandirian di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan minat kewirausahaan anak binaan melalui kegiatan budidaya kecambah sebagai usaha sederhana yang mudah diterapkan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan model partisipatif berbasis experiential learning, di mana peserta terlibat langsung dalam proses budidaya mulai dari persiapan alat dan bahan, proses penanaman, perawatan, hingga panen. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta mampu mengikuti seluruh tahapan budidaya dengan baik, menghasilkan kecambah dalam waktu tiga hari, serta menunjukkan antusiasme dan minat yang tinggi terhadap kegiatan kewirausahaan. Selain itu, kegiatan ini memberikan pengalaman nyata dalam memulai usaha skala kecil dengan memanfaatkan sumber daya sederhana di lingkungan sekitar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa budidaya kecambah efektif sebagai media pembelajaran kewirausahaan bagi anak binaan. Kegiatan ini berimplikasi pada pentingnya pengembangan program pemberdayaan berbasis praktik sederhana yang dapat meningkatkan kemandirian ekonomi kelompok rentan.


Keywords


Pemberdayaan; Kewirausahaan; Anak; Eksperiensial.

Full Text:

PDF

References


Ali, M. A. A., Indrawijaya, H., Muhtar, M. A., & Hidayat, W. (2025). Menumbuhkan Minat Berwirausaha Yang Kreativitas dan Inovasi di Usia Muda. JIMU:Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 3(04 SE-Artikel). Diambil dari https://ojs.smkmerahputih.com/index.php/jimu/article/view/1717

Aulia, A. D., Subagya, M. A., & Hidayat, E. N. (2025). Peran Kewirausahaan dalam Memajukan Perekonomian Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 5635–5643.

Aulia, K., Oliviyah, A. C., Asriani, R., Nur, M., Hidayatullah, I., Sari, A. A., & Makassar, U. M. (2025). Pemberdayaan Siswa SMA 9 Muhammadiyah Makassar melalui Workshop Kewirausahaan sebagai Bekal Masa Depan. ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 115–122.

Farelga, P., Lubis, Z., Mumtazah, A. A., Kadrespa, A., Balqis, S., Nabilah, S., … Sumatera, N. (2026). Implementasi Pendidikan Kewirausahaan Dalam Menumbuhkan Minat Berwirausaha Mahasiswa. Journal of Golden Generation Economic, 2(1), 10–18.

Fitriyani, N. D., Mustofa, Z., Suryaningsih, A. T., Irawan, N. C., & Puri, A. (2023). Enhancing Youth Agricultural Literacy with Vertical Farming in Non- Formal Education Settings. JCCE: Journal of Community Capacity Empowerment, 3(2), 64–71.

Hartono, P. R., Jaya, M. B., & Maulana, H. (2024). Peningkatan Keterampilan Masyarakat Melalui Pelatihan Hidroponik Sebagai Solusi Pertanian di Perkotaan. Community Insight: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 53–62.

Herwinda, Y., Savitri, P., Novita, Y., & Darni. (2026). PENGEMBANGAN JIWA KEWIRAUSAHAAN PADA MAHASISWA DI ERA DIGITAL. Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 5(1), 1818–1833.

Kumari, W. (2024). IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN EXPERENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. JURNAL PENDIDIKAN BUDDHA DAN ISU SOSIAL KONTEMPORER (JPBISK), 6(1 SE-Articles), 39–50. https://doi.org/10.56325/jpbisk.v6i1.117

Maryani, A., Kusnadi, D., & Pradiana, W. (2021). The Interest of Young Agricultural Entrepreneurs (Young Farmers) on Chili Agribusiness in Kabupaten Garut. Agriecobis : Journal of Agricultural Socioeconomics and Business, 4, 75–89. https://doi.org/10.22219/agriecobis.v4i2.15692

Meyer, N. (2022). Motivation and Intention of Small Business Entrepreneurs : A Gender Perspective. Journal of Small Business Strategy, 32(4), 1–15.

Poh, S., Tioputri, A., Tee, C., Chi, P., Lie, E., Beckham, F., … Intention, E. (2025). CULTIVATING FUTURE ENTREPRENEURS: THE ROLE OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION IN SHAPING ENTREPRENEURIAL INTENTION IN BATAM Stella. Fortunate Business review, 5(2), 82–98.

Putra, T. E., Kaunang, M., & Mingkid, E. (2015). Interaksi Sosial Masyarakat Kelurahan Manembo Nembo Tengah Kecamatan Matuari Kota Bitung. Jurnal Ilmu Sosial & Pengelolaan Sumberdaya Pembangunan, XIV.

Putri, N., Putri, R. S., Afrilla, A., Ningsih, R., & Jakarta, K. (2026). LANGKAH KECIL BERDAMPAK BESAR : USAHA RUMAHAN. JURNAL MEDIA AKADEMIK (JMA), 4(1).

Saputra, R., Humaidi, F., Agribisnis, P., Pertanian, F., & Putra, W. (2023). DEVELOPMENT STRATEGY IN BEAN SPROUTS BUSINESS CENTERS IN HULAAN VILLAGE, MENGANTI DISTRICT, GRESIK REGENCY. Jurnal Agribisnis Wijaya Putra Surabaya AGRIWITAS, 2(2).

Siregar, L., & Yusri, N. (2022). KEWIRAUSAHAAN SOSIAL SEBAGAI WUJUD INOVASI SOSIAL. Biopsikososial: Jurnal Ilmiah Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Mercubuana Jakarta, 5, 476. https://doi.org/10.22441/biopsikososial.v5i2.14187

Stevany, S., & Badruzaman, D. (2024). Pelaksanaan Program Pembinaan Kemandirian Anak Sebagai Usaha Penanggulangan Kejahatan pada Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Batam. Aliansi : Jurnal Hukum, Pendidikan dan Sosial Humaniora, 1(4). https://doi.org/https://doi.org/10.62383/aliansi.v1i4.304

Suciyati, N. (2025). Life Skills Development Entrepreneurship for Students Through. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 14(3), 1412–1424.

Winanti, Supiana, N., Ligawati, Waruwu, H., Iskandar, J., Basuki, S., … Yusuf. (2024). Workshop on Fostering an Entrepreneurial Spirit Among Young Generations in the Bonsai Thematic Village, Tangerang. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2 SE-Articles), 500–505. https://doi.org/10.32815/jpm.v5i2.1637




DOI: https://doi.org/10.59818/jpm.v6i3.2937

Citation Format:

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.