How to cite (IEEE): D. Prayogo, & Z. Zulfitria "Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Kurikulum Cambridge Dengan Metode Project-Based Learning," Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, vol. 4, no. 1, , Jan. 2024. https://doi.org/10.59818/jpi.v4i1.731

How to cite (APA): Prayogo, D., & Zulfitria, Z. (2024). Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Kurikulum Cambridge Dengan Metode Project-Based Learning. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, 4(1). https://doi.org/10.59818/jpi.v4i1.731

How to cite (Chicago): Prayogo, Didi, AND Zulfitria, Zulfitria. "Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Kurikulum Cambridge Dengan Metode Project-Based Learning" Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], Volume 4 Number 1 (8 January 2024) https://doi.org/10.59818/jpi.v4i1.731

How to cite (Vancouver): Prayogo D, & Zulfitria Z . Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Kurikulum Cambridge Dengan Metode Project-Based Learning. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online]. 2024 Jan; 4(1). https://doi.org/10.59818/jpi.v4i1.731

How to cite (Harvard): Prayogo, D., & Zulfitria, Z. ,2024. Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Kurikulum Cambridge Dengan Metode Project-Based Learning. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, [Online] 4(1). https://doi.org/10.59818/jpi.v4i1.731

How to cite (MLA8): Prayogo, Didi, & Zulfitria Zulfitria. "Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Kurikulum Cambridge Dengan Metode Project-Based Learning." Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], 4.1 (2024): ##plugins.citationFormats.mla.noPages## Web. 2 Jul. 2026 , https://doi.org/10.59818/jpi.v4i1.731

BibTex Citation Data :

@article{JPI23-27,
    	author = {Didi Prayogo and Zulfitria Zulfitria},
    	title = {Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan  Kurikulum Cambridge Dengan Metode Project-Based Learning},
    	journal = {Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi},
    	volume = {4},
    	number = {1},
    	year = {2024},
    	keywords = {Cambridge, national curriculum, learning, project based learning, critical thinking / Cambridge curriculum, project learning, berpikir ilmiah.},
    	abstract = {Collaboration between the Cambridge curriculum and national curriculum in developing student’s scientific thinking which is applied in project based learning for the program of Student Project in order as the assessment for the mid-semester in Insan Cendekia Madani Middle School Program. The project based learning programed to develop student scientific thinking and improve communication in presentation skill. The parameters limited to the student’s process marks and presentation skill.AbstrakPenerapan kurikulum asing dan kolaborasi dengan kurikulum nasional dalam pengembangan berpikir ilmiah siswa yang diterapkan dalam project based learning yang dilakukan dalam kegiatan student project yang dilakukan di SMP Insan Cendekia Madani. Kegiatan Project Based Learning meningkatkan berpikir ilmiah siswa dan meningkatkan komunikasi dalam presentasi. Analisis diambil dari nilai project dan nilai presentasi. Dengan parameter yang dibatasi pada nilai proses dan kemampuan presentasi siswa.},
        	issn = {2807-3878},        	doi = {10.59818/jpi.v4i1.731},
        	url = {https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/JPI/article/view/23-27}
    }
    

Refworks Citation Data :

@article{{JPI}{23-27}, author = {Prayogo, D., Zulfitria, Z.}, title = {Mengembangkan Cara Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Kurikulum Cambridge Dengan Metode Project-Based Learning}, journal = {Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi}, volume = {4}, number = {1}, year = {2024}, doi = {10.59818/jpi.v4i1.731}, url = {} }