Page Header

  • Editorial Team
  • Focus & Scope
  • Author Guidelines
  • Publication Ethics
  • Open Access Policy
  • Peer Review Process
  • Article Processing Charges
  • Revision Guide
  • Abstracting & Indexing
  • Contact Us

INDEKS SINTA

PROFIL PENERBIT

TEMPLATE

PLAGIARISM TOOL

TEMPLATE

CHAT EDITOR

PENGUNJUNG

Flag Counter

User
  • Home
  • About
  • Login
  • Register
  • Search
  • Current
  • Archives
  • Announcements
Home > Vol 5, No 6 (2025) > Azzahra
Download this PDF file


How to cite (IEEE): I. Azzahra, I. Zahira, & H. Kurnia "Peran Pendidikan Pancasila dalam Membangun Sikap Toleransi di Lingkungan Sekolah," Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, vol. 5, no. 6, , Nov. 2025. https://doi.org/10.59818/jpi.v5i6.2288
How to cite (APA): Azzahra, I., Zahira, I., & Kurnia, H. (2025). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membangun Sikap Toleransi di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(6). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i6.2288
How to cite (Chicago): Azzahra, Isnaini, Zahira, Inayah, AND Kurnia, Heri. "Peran Pendidikan Pancasila dalam Membangun Sikap Toleransi di Lingkungan Sekolah" Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], Volume 5 Number 6 (28 November 2025) https://doi.org/10.59818/jpi.v5i6.2288
How to cite (Vancouver): Azzahra I, Zahira I, & Kurnia H . Peran Pendidikan Pancasila dalam Membangun Sikap Toleransi di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online]. 2025 Nov; 5(6). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i6.2288
How to cite (Harvard): Azzahra, I., Zahira, I., & Kurnia, H. ,2025. Peran Pendidikan Pancasila dalam Membangun Sikap Toleransi di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, [Online] 5(6). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i6.2288
How to cite (MLA8): Azzahra, Isnaini, Inayah Junika Zahira, & Heri Kurnia. "Peran Pendidikan Pancasila dalam Membangun Sikap Toleransi di Lingkungan Sekolah." Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], 5.6 (2025):