Page Header

  • Editorial Team
  • Focus & Scope
  • Author Guidelines
  • Publication Ethics
  • Open Access Policy
  • Peer Review Process
  • Article Processing Charges
  • Revision Guide
  • Abstracting & Indexing
  • Contact Us

INDEKS SINTA

PROFIL PENERBIT

TEMPLATE

PLAGIARISM TOOL

TEMPLATE

CHAT EDITOR

PENGUNJUNG

Flag Counter

User
  • Home
  • About
  • Login
  • Register
  • Search
  • Current
  • Archives
  • Announcements
Home > Vol 5, No 4 (2025) > Haviana
Download this PDF file


How to cite (IEEE): E. Haviana "Penerapan Prinsip Teknik Industri dalam Meningkatkan Efisiensi Manajemen Pendidikan di Perguruan Tinggi," Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, vol. 5, no. 4, , Mar. 2026. https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.2022
How to cite (APA): Haviana, E. (2026). Penerapan Prinsip Teknik Industri dalam Meningkatkan Efisiensi Manajemen Pendidikan di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(4). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.2022
How to cite (Chicago): Haviana, Evan. "Penerapan Prinsip Teknik Industri dalam Meningkatkan Efisiensi Manajemen Pendidikan di Perguruan Tinggi" Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], Volume 5 Number 4 (9 March 2026) https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.2022
How to cite (Vancouver): Haviana E . Penerapan Prinsip Teknik Industri dalam Meningkatkan Efisiensi Manajemen Pendidikan di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online]. 2026 Mar; 5(4). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.2022
How to cite (Harvard): Haviana, E. ,2026. Penerapan Prinsip Teknik Industri dalam Meningkatkan Efisiensi Manajemen Pendidikan di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, [Online] 5(4). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.2022
How to cite (MLA8): Haviana, Evan. "Penerapan Prinsip Teknik Industri dalam Meningkatkan Efisiensi Manajemen Pendidikan di Perguruan Tinggi." Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], 5.4 (2025):