How to cite (IEEE): W. Sapitri, F. Khaerunisa, S. Billa, R. Sofyan, A. Syukur, M. Hidayat, & A. Abdurahman "ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DALAM PERSPEKTIF METODE PEMBELAJARAN GURU," Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, vol. 5, no. 5, , Sep. 2025. https://doi.org/10.59818/jpi.v5i5.2017

How to cite (APA): Sapitri, W., Khaerunisa, F., Billa, S., Sofyan, R., Syukur, A., Hidayat, M., & Abdurahman, A. (2025). ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DALAM PERSPEKTIF METODE PEMBELAJARAN GURU. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(5). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i5.2017

How to cite (Chicago): Sapitri, Widya, Khaerunisa, Finka, Billa, Salsa, Sofyan, Ramadhan, Syukur, Ahmad, Hidayat, Muhamad, AND Abdurahman, Abdurahman. "ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DALAM PERSPEKTIF METODE PEMBELAJARAN GURU" Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], Volume 5 Number 5 (1 September 2025) https://doi.org/10.59818/jpi.v5i5.2017

How to cite (Vancouver): Sapitri W, Khaerunisa F, Billa S, Sofyan R, Syukur A, Hidayat M, & Abdurahman A . ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DALAM PERSPEKTIF METODE PEMBELAJARAN GURU. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online]. 2025 Sep; 5(5). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i5.2017

How to cite (Harvard): Sapitri, W., Khaerunisa, F., Billa, S., Sofyan, R., Syukur, A., Hidayat, M., & Abdurahman, A. ,2025. ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DALAM PERSPEKTIF METODE PEMBELAJARAN GURU. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, [Online] 5(5). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i5.2017

How to cite (MLA8): Sapitri, Widya, Finka Khaerunisa, Salsa Billa, Ramadhan Sofyan, Ahmad Abdul Syukur, Muhamad Hidayat, & Abdurahman Abdurahman. "ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DALAM PERSPEKTIF METODE PEMBELAJARAN GURU." Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], 5.5 (2025): ##plugins.citationFormats.mla.noPages## Web. 24 Jun. 2026 , https://doi.org/10.59818/jpi.v5i5.2017

BibTex Citation Data :

@article{JPI2017,
    	author = {Widya Sapitri and Finka Khaerunisa and Salsa Billa and Ramadhan Sofyan and Ahmad Syukur and Muhamad Hidayat and Abdurahman Abdurahman},
    	title = {ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DALAM PERSPEKTIF METODE PEMBELAJARAN GURU},
    	journal = {Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi},
    	volume = {5},
    	number = {5},
    	year = {2025},
    	keywords = {Learning Interests, Learning Methods, History of Islamic Culture (SKI) / Minat Belajar, Metode Pembelajaran, Sejarah Kebudayaan Islam( SKI)},
    	abstract = {This study wants to examine students' learning interests in the subject of Islamic Cultural History (SKI) at MA Darul Hikmah Pamulang and the factors that influence it. The background of this research is the low enthusiasm of students in SKI learning which is characterized by a passive attitude, lack of participation, and the assumption that SKI is only limited to memorization. The purpose of this study is to describe the condition of students' learning interest and analyze the causes of this low interest, especially from the aspect of teacher learning methods. The research uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation, and is analyzed using the Miles & Huberman model (reduction, presentation, and drawing conclusions). The validity of the data was tested through triangulation. The results of the study show that monotonous learning methods, with the dominance of lectures without variation, are the main factors in low student interest in learning. These findings affirm the importance of learning innovations in SKI that are more creative, interactive, and contextual so that SKI is not only seen as a memorization subject, but also as a means of internalizing moral values and strengthening Islamic identity.ABSTRAKPenelitian ini ingin meneliti minat belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MI Darul Hikmah Pamulang serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya antusiasme siswa dalam pembelajaran SKI yang ditandai dengan sikap pasif, kurangnya partisipasi, dan anggapan bahwa SKI hanya sebatas hafalan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kondisi minat belajar siswa serta menganalisis penyebab rendahnya minat tersebut, khususnya dari aspek metode pembelajaran guru. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model Miles & Huberman (reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan). Keabsahan data diuji melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang monoton, dengan dominasi ceramah tanpa variasi, menjadi faktor utama rendahnya minat belajar siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya inovasi pembelajaran SKI yang lebih kreatif, interaktif, dan kontekstual agar SKI tidak hanya dipandang sebagai mata pelajaran hafalan, melainkan juga sebagai sarana internalisasi nilai moral dan penguatan identitas keislaman.},
        	issn = {2807-3878},        	doi = {10.59818/jpi.v5i5.2017},
        	url = {https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/JPI/article/view/2017}
    }
    

Refworks Citation Data :

@article{{JPI}{2017}, author = {Sapitri, W., Khaerunisa, F., Billa, S., Sofyan, R., Syukur, A., Hidayat, M., Abdurahman, A.}, title = {ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DALAM PERSPEKTIF METODE PEMBELAJARAN GURU}, journal = {Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi}, volume = {5}, number = {5}, year = {2025}, doi = {10.59818/jpi.v5i5.2017}, url = {} }