PENGARUH SARANA PRASARANA DAN LINGKUNGAN KAMPUS TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN MAHASISWA MEMILIH KULIAH DI UNIVERSITAS HKBP NOMENSEN PEMATANGSIATAR TAHUN AJARAN 2018/2019

David Simorangkir - Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Sotarduga Sihombing - Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Leo Simatupang - Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Abstract


This study aims to determine the Effect of Infrastructure and Campus Environment on Student Decision Making to Choose to Study at HKBP Nomensen University for the 2018/2019 Academic Year. This type of research is descriptive quantitative research. The population in the study was 131 students of economic education T.A 2018/2019. The sample used in this study was 66 economic education students at HKBP Nommensen Pematang Siantar University T.A 2018/2019 with a sampling technique, namely Simple Random Sampling.The results of the study showed that the t test (1) Infrastructure did not have a significant influence on Decision Making.This was shown by the calculation value of < ttabel (0.356 < 1.997). (2) The Campus Environment has a significant influence on Decision Making. This is indicated by the calculated value of the ttabel < (2.38> 1.997). Meanwhile, simultaneously (Test F) Infrastructure (X1) and Campus Environment (X2) have a significant positive influence on Decision Making (Y). This is indicated by the value of Fhitung> Ftabel (23 > 3.14 ) at a significance level of 0.05.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Sarana prasarana dan Lingkungan Kampus Terhadap Pengambilan Keputusan Mahasiswa Memilih Kuliah di Universitas HKBP Nomensen Pematangsiantar Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif.Populasi dalam penelitian yaitu sebanyak 131 mahasiswa pendidikan ekonomi T.A 2018/2019.Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 66 mahasiswa pendidikan ekonomi di Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar T.A 2018/2019 dengan teknik pengambilan sampel yaitu Simple Random Sampling.Hasil penelitian menujukkan bahwa Uji t (1) Sarana Prasarana tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Pengambilan Keputusan.Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung < ttabel (0,356 < 1,997). (2) Lingkungan Kampus memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Pengambilan Keputusan. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung < ttabel (2,38> 1,997). Sedangkan secara simultan (Uji F) Sarana Prasarana (X1) dan Lingkungan Kampus (X2) memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap Pengambilan Keputusan (Y). Hal ini ditunjukkan dengan nilai Fhitung> Ftabel (23 > 3,14 ) pada taraf signifikansi 0,05.

Keywords


Infrastructure, Campus Environment, Decision Making / Sarana Prasarana , Lingkungan Kampus , Pengambilan Keputusan

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Baharuddin, & Wahyuni. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Budiningsih, A. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Feldman, R. (2012). Pengantar Psikologi. Salemba Humanika.

Hadari Nawawi. (1989). Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas sebagai Lembaga Pendidikan. Jakarta: Inti Indayu Press.

I’anatut Tho’ifah. (2015). Statistika Pendidikan dan Penelitian Kuantitatif. Malang: Madani.

Ibnu Hadjar. (1996). Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kwantitatif Dalam Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Ibrahim Bafadal. (2014). Manajemen Perlengkapan Sekolah Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Bumi Aksara.

Irham. (2016). Manajemen Pengambilan Keputusan Teori dan Aplikasinya. Bandung: Alfabeta.

Matin, & Nurhattati. (1996). Manajemen Sarana dan Prasarana Konsep dan Aplikasinya. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.

Musfiroh, T. (2008). Pengembangan Kecerdasan Majemuk (Ed. 1). Tangerang Selatan: Penerbit Universitas Terbuka.

Prawira, P. (2012). Psikologi Pendidikan Dalam Perspektif Baru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Suharsimi Arikunto. (1993). Manajemen Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Suharsimi Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Sutrisno Hadi. (1987). Metodologi Research II. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM.

Sudjana. (1995). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Syamsi. (2015). Pengambilan Keputusan Dan Sistem Informasi. Jakarta: Bumi Aksara.

Ula, S. (2013). Revolusi Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Uno, & Umar. (2009). Mengelola Kecerdasan Dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Uno, H. (2010). Orientasi Baru Dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Teguh Triwiyanto. (2015). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Thohroni Taher. (2013). Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Undang-undang R.I. nomor 20 Tahun 2003. (2014). Bandung: Citra Umbara.

Wens Tanlain, et al. (1996). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Umum.

Zainal Arifin. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Zainal Arifin. (2011). Penelitian Pendidikan; Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Zamroni. (2000). Paradigma Pendidikan Masa Depan. Jakarta: Bigraf.




DOI: https://doi.org/10.59818/jpi.v3i4.377

Citation Format:

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Alamat Kantor

Komplek Purimelia Asri Blok C 3 No 17 Desa Bojong Emas Kecamatan Solokan Jeruk Kabupaten Bandung.

Telpon (022) 873 553 70, HP 081 57000 699

Pembayaran

Rekening Bank Republik Indonesia (BRI) an CV. WIdina Media Utama, 110701000573565.

Sinta Google Scholar