Page Header

  • Editorial Team
  • Focus & Scope
  • Author Guidelines
  • Publication Ethics
  • Open Access Policy
  • Peer Review Process
  • Article Processing Charges
  • Revision Guide
  • Abstracting & Indexing
  • Contact Us

INDEKS SINTA

PROFIL PENERBIT

TEMPLATE

PLAGIARISM TOOL

TEMPLATE

CHAT EDITOR

PENGUNJUNG

Flag Counter

User
  • Home
  • About
  • Login
  • Register
  • Search
  • Current
  • Archives
  • Announcements
Home > Vol 5, No 4 (2025) > Djufri
Download this PDF file


How to cite (IEEE): D. Djufri "Perencanaan Ruang dan Ketimpangan Akses Pendidikan: Studi tentang Absennya Sekolah di Kawasan Urban Fringe," Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, vol. 5, no. 4, , Nov. 2025. https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.1721
How to cite (APA): Djufri, D. (2025). Perencanaan Ruang dan Ketimpangan Akses Pendidikan: Studi tentang Absennya Sekolah di Kawasan Urban Fringe. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(4). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.1721
How to cite (Chicago): Djufri, Djufri. "Perencanaan Ruang dan Ketimpangan Akses Pendidikan: Studi tentang Absennya Sekolah di Kawasan Urban Fringe" Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], Volume 5 Number 4 (3 November 2025) https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.1721
How to cite (Vancouver): Djufri D . Perencanaan Ruang dan Ketimpangan Akses Pendidikan: Studi tentang Absennya Sekolah di Kawasan Urban Fringe. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online]. 2025 Nov; 5(4). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.1721
How to cite (Harvard): Djufri, D. ,2025. Perencanaan Ruang dan Ketimpangan Akses Pendidikan: Studi tentang Absennya Sekolah di Kawasan Urban Fringe. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, [Online] 5(4). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.1721
How to cite (MLA8): Djufri, Djufri. "Perencanaan Ruang dan Ketimpangan Akses Pendidikan: Studi tentang Absennya Sekolah di Kawasan Urban Fringe." Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], 5.4 (2025):