How to cite (IEEE): F. Tanis, G. P. Lejap, & S. Lio "Efektivitas Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Self-Disclosure Siswa SMAK Sint Carolus Kupang," Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, vol. 5, no. 3, , May. 2025. https://doi.org/10.59818/jpi.v5i3.1588

How to cite (APA): Tanis, F., P. Lejap, G., & Lio, S. (2025). Efektivitas Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Self-Disclosure Siswa SMAK Sint Carolus Kupang. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(3). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i3.1588

How to cite (Chicago): Tanis, Febrianus, P. Lejap, Gracianus, AND Lio, Stefanus. "Efektivitas Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Self-Disclosure Siswa SMAK Sint Carolus Kupang" Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], Volume 5 Number 3 (31 May 2025) https://doi.org/10.59818/jpi.v5i3.1588

How to cite (Vancouver): Tanis F, P. Lejap G, & Lio S . Efektivitas Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Self-Disclosure Siswa SMAK Sint Carolus Kupang. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online]. 2025 May; 5(3). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i3.1588

How to cite (Harvard): Tanis, F., P. Lejap, G., & Lio, S. ,2025. Efektivitas Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Self-Disclosure Siswa SMAK Sint Carolus Kupang. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi, [Online] 5(3). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i3.1588

How to cite (MLA8): Tanis, Febrianus, Gracianus Edwin Tue P. Lejap, & Stefanus Lio. "Efektivitas Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Self-Disclosure Siswa SMAK Sint Carolus Kupang." Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi [Online], 5.3 (2025): ##plugins.citationFormats.mla.noPages## Web. 24 Jun. 2026 , https://doi.org/10.59818/jpi.v5i3.1588

BibTex Citation Data :

@article{JPI1588,
    	author = {Febrianus Tanis and Gracianus P. Lejap and Stefanus Lio},
    	title = {Efektivitas Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Self-Disclosure Siswa SMAK Sint Carolus Kupang},
    	journal = {Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi},
    	volume = {5},
    	number = {3},
    	year = {2025},
    	keywords = {group guidance, Self-disclosure / Bimbingan Kelompok, Self-disclosure},
    	abstract = {This study aims to test the effectiveness of group guidance services in improving self-disclosure of grade XI students of SMAK Sint Carolus Penfui Kupang. The research design used a one-group pre-test and post-test with 10 respondents. The instrument was a valid and reliable questionnaire (0.932). The results of the paired t-test showed a Sig. (2-tailed) value = 0.000 < 0.05, indicating a significant increase in student self-disclosure. Thus, group guidance services are proven to be effective as a psychopedagogical intervention.ABSTRACPenelitian ini bertujuan menguji efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan self-disclosure siswa kelas XI SMAK Sint Carolus Penfui Kupang. Desain penelitian menggunakan one-group pre-test and post-test dengan 10 responden. Instrumen berupa angket valid dan reliabel (0,932). Hasil uji t berpasangan menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05, menandakan peningkatan signifikan pada self-disclosure siswa. Dengan demikian, layanan bimbingan kelompok terbukti efektif sebagai intervensi psikopedagogik.},
        	issn = {2807-3878},        	doi = {10.59818/jpi.v5i3.1588},
        	url = {https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/JPI/article/view/1588}
    }
    

Refworks Citation Data :

@article{{JPI}{1588}, author = {Tanis, F., P. Lejap, G., Lio, S.}, title = {Efektivitas Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Self-Disclosure Siswa SMAK Sint Carolus Kupang}, journal = {Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi}, volume = {5}, number = {3}, year = {2025}, doi = {10.59818/jpi.v5i3.1588}, url = {} }