Pengaruh Penggunaan Game Online Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP di Kota Kupang

Alfons Sanjaya - Universitas Katolik Widya Mandira Kupang
Stefanus Lio - Universitas Katolik Widya Mandira Kupang
Wens Nagul - Universitas Katolik Widya Mandira Kupang

Abstract


This study aims to examine the effect of online game usage on students' learning motivation. The research sample consisted of 108 students from grades VII D-G at UPTD SMP Negeri 11 Kota Kupang. The method used in this study is quantitative. The variables studied include the independent variable (X), which is the use of online games, and the dependent variable (Y), which is students' learning motivation. Data were collected using a questionnaire as a data collection instrument. Data analysis was performed using simple linear regression techniques with SPSS for Windows version 26. The regression analysis results showed that the t-calculated value (5.101) was greater than the t-table value (1.891), with a significance value of 0.000, which was less than 0.05. Based on these findings, it can be concluded that there is a significant relationship between the use of online games and students' learning motivation.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan game online terhadap motivasi belajar peserta didik. Sampel penelitian terdiri dari 108 siswa yang berasal dari kelas VII D-G di UPTD SMP Negeri 11 Kota Kupang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Variabel yang diteliti meliputi variabel bebas (X), yaitu penggunaan game online, dan variabel terikat (Y), yaitu motivasi belajar siswa. Data dikumpulkan menggunakan angket sebagai instrumen pengumpulan data. Analisis data dilakukan dengan teknik regresi linier sederhana menggunakan aplikasi SPSS for Windows versi 26. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa nilai t-hitung (5,101) lebih besar dibandingkan dengan t-tabel (1,891), dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan game online dengan motivasi belajar siswa.


Keywords


Effect, Game Online, Student, Learning Motivation, / Pengaruh, Game Online, Peserta Didik, Motivasi Belajar,

Full Text:

PDF

References


Alfonso, A. (2021). Motivasi belajar peserta didik jenjang pendidikan dasar daerah 3T Kabupaten Bengkayang di masa pandemi COVID-19. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 10(2), 133–143. https://doi.org/10.31571/saintek.v10i2.3379

Ananda, R., & Hayati, F. (2020). Variabel belajar kompilasi konsep (M. Fadhli, Ed.). CV. Pusdikra Mitra Jaya.

Dwi, Khusnul, & Danik. (2022). Pemikiran Abraham Maslow tentang motivasi dalam belajar. Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan, 6(1), 37–48.

Hanifa, T. H., & Hidayat, M. T. (2022). Pengaruh intensitas penggunaan aplikasi Free Fire terhadap kemampuan sosial anak. Jurnal Basicedu, 6(4), 6438–6444. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3267

Henukh, L. R., Abolladaka, J., & Simanungkalit, E. F. B. (2022). Pengaruh game online terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lobalain. Jurnal Economic Education, Business and Accounting (JEEBA), 1(1), 1–5.

Kurniasari, L., Putri, R. A., Yopanda, I., Puspitasari, T. Y. S., Rati, Dianti, S., Alfarizi, M. P., Risky, W. N., & Sapitri, S. (2023). Pengaruh motivasi belajar terhadap remaja yang kecanduan game online. Proceeding Conference on Psychology and Behavioral Sciences, 2(1), 236–242. https://doi.org/10.61994/cpbs.v2i1.70

Nasution, W. N. (2018). Pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Gastronomía Ecuatoriana y Turismo Local.

Pachlevi, M. R., & Raymond, A. (2022). Pengaruh penggunaan game online terhadap motivasi belajar siswa-siswi di SMK Bina Putra Jakarta Selatan. Prosiding Jurnalistik, 8(1), 94–99. https://eprints.uniska-bjm.ac.id/27973/1/file%20pdf%20abstrak.pdf

Pratiwi, E. Y. R., Rochmania, D. D., Asmarani, R., & Edi, M. B. (2019). Positif negatif game online pengaruh fenomena game online terhadap prestasi belajar. LPPM Unhasy Tebuireng Jombang. https://eprints.unhasy.ac.id/205/18/19.%20Positif%20_%20Negatif%20Game%20Online.pdf

Sari, I. (2018). Motivasi belajar mahasiswa program studi manajemen dalam penguasaan keterampilan berbicara (speaking) bahasa Inggris. Jurnal Manajemen Tools, 9(1), 41–52. http://jurnal.pancabudi.ac.id/index.php/JUMANT/article/view/191

Sundara, K., Hafsah, H., & Nasar, M. A. (2020). Pengaruh negatif game online terhadap motivasi belajar siswa di SMKN 1 Narmada. CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 8(2), 84–98. https://doi.org/10.31764/civicus.v8i2.2885

Trisnani, R. P., & Wardani, S. Y. (2018). Stop kecanduan game online. UNIPMA Press. http://pics.unipma.ac.id/content/pengumuman/02103_06_05_2020_09_09_392

Uno, H. (2021). Teori motivasi & pengukurannya: Analisis di bidang pendidikan. Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?id=8o5_tQEACAAJ&printsec=frontcover&hl=id

Wardani, D. K., & Amal, M. I. (2023). Pengaruh game online terhadap motivasi belajar siswa SMA PGRI 1 Jombang. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini As-Sabiqun, 5(5), 1324–1336. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v5i5.3868

Yunus, M., & Hamid, S. (2021). Pengaruh game online terhadap motivasi belajar dan prestasi belajar siswa SD Kecamatan Pammana Kabupaten Wajo. Postgraduate Bosowa University Publishing, 1(20), 65–70.




DOI: https://doi.org/10.59818/jpi.v5i2.1358