Pengaruh Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Menyontek Siswa Kelas VII UPTD SMP Negeri 10 Kupang Tahun Pelajaran 2023/2024)

Martinus Sando - Universitas Katolik Widya Mandira Kupang
Stefanus Lio - Universitas Katolik Widya Mandira Kupang
Wens Nagul - Universitas Katolik Widya Mandira Kupang

Abstract


This research aims to examine the influence of peer conformity on cheating behavior among seventh-grade students at State Junior High School 10 Kupang during the 2023/2024 academic year. The study involved a sample of 81 students from classes VII A to VII K. A quantitative approach was employed, using questionnaires on peer conformity and cheating behavior as data collection instruments. Data were analyzed using simple linear regression with the assistance of SPSS for Windows version 26. The findings revealed that the calculated t-value (2.094) exceeded the critical t-value (1.990), with a significance level of 0.039, which is below the 0.05 threshold. This indicates that peer conformity has a significant effect on cheating behavior, Based on these results, it is recommended that school principals design programs to reduce cheating behavior, that guidance and counseling teachers provide services to address peer pressure, and that future researchers examine the effect of conformity in various social situations at school

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku menyontek di kalangan siswa kelas VII di SMP Negeri 10 Kupang pada tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini melibatkan sampel sebanyak 81 siswa dari kelas VII A hingga VII K. Pendekatan kuantitatif digunakan, dengan menggunakan kuesioner tentang konformitas teman sebaya dan perilaku menyontek sebagai instrumen pengumpulan data. Data dianalisis menggunakan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS for Windows versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t hitung (2,094) melebihi nilai t kritis (1,990), dengan tingkat signifikansi 0,039, yang berada di bawah ambang batas 0,05. Hal ini mengindikasikan bahwa konformitas teman sebaya memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perilaku menyontek. Berdasarkan hasil tersebut, disarankan agar kepala sekolah merancang program untuk mengurangi perilaku menyontek, guru bimbingan dan konseling memberikan layanan untuk mengatasi tekanan teman sebaya, serta peneliti selanjutnya dapat mengkaji pengaruh konformitas dalam berbagai situasi sosial di sekolah.


Keywords


Effect, Conformity, Behavior, Students / Pengaruh, Konformitas, Perilaku, Siswa

Full Text:

PDF

References


Anderman, E. M., & Murdock, T. B. (2007). Psychology of academic cheating. Elsevier.

Arikunto. (2014). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Baron, R. A., & Byrne, D. (2005). Psikologi sosial (Jilid II, R. Djuwita, Ed.). Jakarta: Erlangga.

Demuth, T. (2015). Pengaruh kepercayaan diri dan konformitas teman sebaya terhadap perilaku menyontek siswa kelas XI Jurusan Teknik Pengelasan SMK N 1 Sedayu tahun ajaran 2014/2015. EKP, 13(3). Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta.

Hardani, N. H. A., Andriani, H., Fardani, R. A., Ustiawaty, J., Utami, E. F., Sukmana, D. J., & Istiqomah, R. R. (2020). Buku metode penelitian kualitatif & kuantitatif (Issue 03). Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu.

Miranda, L. P. (2017). Pengaruh konformitas teman sebaya dan minat belajar terhadap perilaku menyontek siswa kelas X SMA Negeri 3 Bontang. Psikoborneo, 4(1), 125–134.

Muflihah, E., & Widyana, R. (2019). Hubungan antara persepsi siswa tentang pola asuh otoriter orang tua dan konformitas teman sebaya dengan perilaku menyontek pada siswa kelas XI SMK X Yogyakarta tahun ajaran 2018/2019. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 3(2), 319–339.

Myers, D. G. (2010). Social psychology (10th ed.). New York: McGraw-Hill.

Raharjo, P. G. P., & Marwanto, A. (2015). Pengaruh kepercayaan diri dan konformitas teman sebaya terhadap perilaku menyontek siswa kelas XI jurusan teknik pengelasan. E-Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 3(4), 255–262.

Rofingatun. (2020). Pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku menyontek siswa kelas VIII di SMP Negeri 15 Kota Jambi (Skripsi). Universitas Jambi.

Sarwono, S. W. (2011). Psikologi remaja. Jakarta: Rajawali Press.

Sears, O. F., & Peplau, A. (2005). Psikologi sosial (Adryanto, Penerj.). Jakarta: Elsevier.

Setiadi, E., & Jaswandi, L. (2019). Pengaruh teknik shaping terhadap perilaku menyontek pada siswa kelas VIII SMPN 2 Narmada Kabupaten Lombok Barat. Realita: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 4(1). https://doi.org/10.33394/realita.v4i1.2155

Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D (Ed. ke-19). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2016). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wahyuningtyas, P. F., & Indrawati, E. S. (2020). Hubungan antara konformitas teman sebaya dengan intensi menyontek pada siswa SMA Kesatrian 2 Semarang. Jurnal Empati, 7(2), 522–526. https://doi.org/10.14710/empati.2018.21671




DOI: https://doi.org/10.59818/jpi.v5i2.1288