PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 9 PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2022/2023

Eri Gusti Tarigan; Sotarduga Sihombing; Benjamin Simamora

doi:10.59818/jpi.v3i4.358

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 9 PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2022/2023

Eri Tarigan - Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Sotarduga Sihombing - Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Benjamin Simamora - Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Abstract

This study aims to determine the effect of pedagogical competence and school facilities on the interest and learning achievement of social studies students in class VIII of SMP Negeri 9 Pematang Siantar T.A 2022/2023. This type of research is quantitative using a quantitative approach method and with ex-post facto research. The population in this study was 253 and the research sample was 72 obtained by the slovin formula with an error rate of 5%. The population and research sample are class VIII students at SMP Negeri 9 Pematang Siantar. Data collection techniques using observation, questionnaires, and documentation. The results showed that there was an influence of pedagogical competence on student interest in social studies class VIII at SMP Negeri 9 Pematang Siantar T.A 2022/2023. So it can be concluded that there is a significant influence of pedagogical competence and school facilities on learning interest and learning achievement.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan mengetahui Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Fasilitas Sekolah Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Negeri 9 Pematang Siantar T.A 2022/2023. Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode pendekatan kuantitatif dan dengan penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 253 dan sampel penelitian sebanyak 72 didapat dengan rumus slovin tingkat kesalahan 5%. Populasi dan sampel penelitian yaitu siswa/siswi kelas VIII di SMP Negeri 9 Pematang Siantar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya pengaruh kompetensi pedagogik terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 9 Pematang Siantar T.A 2022/2023. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan Kompetensi pedagogik dan Fasilitas sekolah terhadap Minat belajar dan Prestasi belajar.

Keywords

Pedagogic competence, School facilities, Interest in Learning, Learning Achievement / Kompetensi pedagogik, Fasilitas sekolah, Minat Belajar, Prestasi Belajar

Full Text:

PDF

References

Abadi, A. P. (2020). Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika. Prosiding Sesiomadika, 2(1d).

Ardian, Ainina Mutiarani. (2013). Skripsi. Pengaruh Kreativitas Guru Dan Fasilitas Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di MAN 3 Kediri.

Arikunto, Suharsimi. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Cipta.

Arikunto. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan praktik. Jakarta: Rineka.

Hamalik, Oemar. (2007). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Istirani & Intan Pulungan. (2019). Ensiklopedi Pendidikan (Ed. 2). Medan: CV Iscom Medan Penerbit.

Kurniawan, Angga Putra. (2015). Skripsi. Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMPN Negeri 5 Blitar.

Maghfuroh, Lilis. (2019). Minat dan Motivasi Belajar di Perguruan Tinggi. Jawa Tengah: CV. Pena Parsada.

Moh. Zaiful Rosyid, Mustajab, & Aminol Rosid. (2020). Prestasi Belajar. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.

Mulyasa, E. (2007). Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remadja Posdakarya.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

Rondi, Ahmad. (2014). Skripsi. Pengaruh Kompetensi Guru Dan Fasilitas Sekolah Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di MAN Tempel Sleman.

Sudjana. (2005). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

DOI: https://doi.org/10.59818/jpi.v3i4.358

BibTex Citation Data :

@article{JPI274-280,
    	author = {Eri Tarigan and Sotarduga Sihombing and Benjamin Simamora},
    	title = {PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN FASILITAS SEKOLAH TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 9 PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2022/2023},
    	journal = {Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi},
    	volume = {3},
    	number = {6},
    	year = {2023},
    	keywords = {Pedagogic competence, School facilities, Interest in Learning, Learning Achievement / Kompetensi pedagogik, Fasilitas sekolah, Minat Belajar, Prestasi Belajar},
    	abstract = {This study aims to determine the effect of pedagogical competence and school facilities on the interest and learning achievement of social studies students in class VIII of SMP Negeri 9 Pematang Siantar T.A 2022/2023. This type of research is quantitative using a quantitative approach method and with ex-post facto research. The population in this study was 253 and the research sample was 72 obtained by the slovin formula with an error rate of 5%. The population and research sample are class VIII students at SMP Negeri 9 Pematang Siantar. Data collection techniques using observation, questionnaires, and documentation. The results showed that there was an influence of pedagogical competence on student interest in social studies class VIII at SMP Negeri 9 Pematang Siantar T.A 2022/2023. So it can be concluded that there is a significant influence of pedagogical competence and school facilities on learning interest and learning achievement.ABSTRAKPenelitian ini bertujuan mengetahui Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Fasilitas Sekolah Terhadap Minat dan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Negeri 9 Pematang Siantar T.A 2022/2023. Jenis    Penelitian    ini    adalah    kuantitatif    dengan menggunakan metode pendekatan kuantitatif dan dengan penelitian ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 253 dan sampel penelitian sebanyak 72 didapat dengan rumus slovin tingkat kesalahan 5%. Populasi dan sampel penelitian yaitu siswa/siswi kelas VIII di SMP Negeri 9 Pematang Siantar. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya pengaruh kompetensi pedagogik terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 9 Pematang Siantar T.A 2022/2023. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan Kompetensi pedagogik dan Fasilitas sekolah terhadap Minat belajar dan Prestasi belajar.},
        	issn = {2807-3878},        	doi = {10.59818/jpi.v3i4.358},
        	url = {https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/JPI/article/view/274-280}
    }

Citation Format:

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Alamat Kantor

Komplek Purimelia Asri Blok C 3 No 17 Desa Bojong Emas Kecamatan Solokan Jeruk Kabupaten Bandung.

Telpon (022) 873 553 70, HP 081 57000 699

Pembayaran

Rekening Bank Republik Indonesia (BRI) an CV. WIdina Media Utama, 110701000573565.

Username
Password
Remember me