Pengaruh Kecerdasan Logika Matematika Dan Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Pemahaman Pengantar Akuntansi Mahahasiswa Pendidikan Ekonomi Di Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar T.A. 2018/2019
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kecerdasan Logika Matematika Dan Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Pemahaman Pengantar Akuntansi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Di Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar Tahun Ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian yaitu sebanyak 131 mahasiswa pendidikan ekonomi T. A 2018/2019. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 66 mahasiswa pendidikan ekonomi di Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar T. A 2018/2019 dengan teknik pengambilan sampel yaitu Simple Random Sampling. Hasil penelitian menujukkan bahwa Uji t (1) kecerdasan logika matematika tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman pengantar akuntansi. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung < ttabel (0,356 < 1,997). (2) kecerdasan intrapersonal memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman pengantar akuntansi. Hal ini ditunjukkan dengan nilai thitung < ttabel (2,38 > 1,997). Sedangkan secara simultan (Uji F) kecerdasan logika matematika (X1) dan kecerdasan intrapersonal (X2) memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap pemahaman pengantar akuntansi (Y). Hal ini ditunjukkan dengan nilai Fhitung > Ftabel (23 > 3,14 ) pada taraf signifikansi 0,05.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Auliana, Rini Andriani & Endang Sri Andayani. 2021. “Pengaruh Kecerdasan Logika Matematika, Kecerdasan Interpersonal Dan Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Tingkat Pemahaman Pengantar Akuntansi”. Jurnal Ekonomi dan Manajemen Universitas Bina Sarana Informatika. Vol. 19 (1): hal. 91-98.
Baharuddin & Wahyuni. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Budiningsih, C Asri. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Kelly, Estalita. 2015. “Kecerdasan Interpersonal dan Kecerdasan Intrapersonal Dengan Sikap Multikultural pada Mahasiswa Malang”. Jurnal Psikologi: Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan. Vol. 3 (1): hal. 39-59.
Feldman, Robert S. 2012. Pengantar Psikologi. Salemba Humanika.
Goleman, Daniel. 2004. Emotional Intellegence (terjemahan). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Jonathan, Sarwono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, Nana. 1995. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Bandung: PT Remaja Rosda Kaya.
Ula, Shoimatul. 2013. Revolusi Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Uno & Umar. 2009. Mengelola Kecerdasan Dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, Hamzah. B. 2010. Orientasi Baru Dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
DOI: https://doi.org/10.59818/jpi.v2i3.354
.png)



